30 nov 2010
20 nov 2010
Las adolescentes recurren a sus amigos y compañeros online para encontrar las nuevas tendencias.
Las adolescentes invierten una cantidad significativa de su tiempo dedicado a los medios en internet. Aunque a lo que más tiempo dedican es a mandar mensajes y a escuchar música, casi un cuarto de las adolescentes entre 13 y 18 años invierte al menos 3 horas diarias en internet, y otro 37% lo hace entre 1 y 2 horas, según un estudio realizado en julio de 2010 por Ketchum y Varsity.
Y el uso que hacen de internet tampoco resulta muy sorprendente. El 61% de las chicas encuestadas afirmó entrar en Facebook varias veces al día y alrededor de un tercio dijo relacionarse con sus amigos online durante, al menos, una hora diaria.
Para la experiencia online de las adolescentes, los amigos y compañeros son una parte muy importante. Según Ketchum, éstos son los primeros a los que un 81% de las encuestadas recurre para pedir consejo a la hora de realizar una compra. Los amigos son la fuente principal para conseguir información sobre las nuevas tendencias y también los más influyentes cuando se trata de tomar decisiones de compra, haciendo que para este grupo el aspecto social de las compras sea algo clave.
Otras fuentes que las adolescentes utilizan para conseguir información sobre las tendencias son las revistas de moda (68%), los anuncios (58%), páginas web de las compañías (44%), comentarios de los consumidores (36%) y los famosos (33%).
Pero este estudio también ha revelado que las adolescentes aconsejan sobre diversos tipos de productos a familiares y amigos. El 79% de las encuestadas afirmó haber dado algún tipo de consejo sobre prendas de ropa y el 72% sobre libros o revistas. Además, otros productos que las adolescentes han recomendado son los DVDs, películas online o programas de televisión (68%), música online o CDs (67%) y maquillaje o cosméticos (66%).
Este estudio indica que las chicas adolescentes reciben y dan consejos muy a menudo, que tienen una gran influencia entre su grupo de compañeros. Por ello, los anunciantes tienen que ganarse la confianza de aquellos adolescentes cuyo comportamiento les convierte en defensores de una marca, sobretodo en las redes sociales, donde las chicas invierten mucho de su tiempo libre.
Para ello habría que buscar chicas que ya cuenten con una fuerza presencia online, como aquellas que cuelgan vídeos “haul”, vídeos en los que las chicas muestran sus últimas adquisiciones de moda en YouTube, y desarrollar una relación con ellas o crear ofertas que ayuden a las adolescentes a comprar online en grupo compartiendo las prendas. Pero es imprescindible también evitar a toda costa aquellas técnicas que rechazan los adolescentes como el push marketing o tratarles como niños.
Fuente marketingdirecto.com
Y el uso que hacen de internet tampoco resulta muy sorprendente. El 61% de las chicas encuestadas afirmó entrar en Facebook varias veces al día y alrededor de un tercio dijo relacionarse con sus amigos online durante, al menos, una hora diaria.
Para la experiencia online de las adolescentes, los amigos y compañeros son una parte muy importante. Según Ketchum, éstos son los primeros a los que un 81% de las encuestadas recurre para pedir consejo a la hora de realizar una compra. Los amigos son la fuente principal para conseguir información sobre las nuevas tendencias y también los más influyentes cuando se trata de tomar decisiones de compra, haciendo que para este grupo el aspecto social de las compras sea algo clave.
Otras fuentes que las adolescentes utilizan para conseguir información sobre las tendencias son las revistas de moda (68%), los anuncios (58%), páginas web de las compañías (44%), comentarios de los consumidores (36%) y los famosos (33%).
Pero este estudio también ha revelado que las adolescentes aconsejan sobre diversos tipos de productos a familiares y amigos. El 79% de las encuestadas afirmó haber dado algún tipo de consejo sobre prendas de ropa y el 72% sobre libros o revistas. Además, otros productos que las adolescentes han recomendado son los DVDs, películas online o programas de televisión (68%), música online o CDs (67%) y maquillaje o cosméticos (66%).
Este estudio indica que las chicas adolescentes reciben y dan consejos muy a menudo, que tienen una gran influencia entre su grupo de compañeros. Por ello, los anunciantes tienen que ganarse la confianza de aquellos adolescentes cuyo comportamiento les convierte en defensores de una marca, sobretodo en las redes sociales, donde las chicas invierten mucho de su tiempo libre.
Para ello habría que buscar chicas que ya cuenten con una fuerza presencia online, como aquellas que cuelgan vídeos “haul”, vídeos en los que las chicas muestran sus últimas adquisiciones de moda en YouTube, y desarrollar una relación con ellas o crear ofertas que ayuden a las adolescentes a comprar online en grupo compartiendo las prendas. Pero es imprescindible también evitar a toda costa aquellas técnicas que rechazan los adolescentes como el push marketing o tratarles como niños.
Fuente marketingdirecto.com
3 nov 2010
29 oct 2010
Adolescentes pasan hora y media diaria en redes sociales
USOS DE LA RED
Adolescentes pasan hora y media diaria en redes sociales
Los menores pasan un 70 por ciento más de tiempo en las redes sociales que hace un año, según reveló el Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid, Arturo Canalda en la Jornada sobre Menores en Redes Sociales.
Hechos de Hoy / Mario García / Actualizado 28 octubre 2010
Los menores españoles pasaron de 53 minutos diarios en 2009 a hora y media en 2010 de las casi dos horas que pasan en Internet. La red social por excelencia sigue siendo Tuenti, seguida de Facebook y YouTube.
Las nuevas tecnologías son un “elemento magnífico que acerca conocimientos, contenidos y personas si se hace un uso adecuado”, dijo Arturo Canalda al presentar los datos. Su oficina abrió 480 expedientes desde 2005 por vulneración del derecho a la intimidad y a la propia imagen cometidos por adultos.
Según Canalda hay que “romper la brecha digital entre padres e hijos” para controlar a los menores en Internet y formar en valores. “Un niño que tiene asimilados los valores del respeto al prójimo no practicará el acoso escolar”, señaló.
Adolfo Sánchez, vicerrector de la Universidad Camilo José Cela, explicó que el 80 por ciento de los mayores de 12 años se conectan a las redes sociales, aunque la edad mínima esté en 14 . “Quien no está en Tuenti es como si no existiera”, dijo sobre el uso que los jóvenes hacen de ella.
Fernando Fernández Lázaro, jefe de la Brigada de Investigación Tecnológica de la Policía Nacional, propuso en su intervención que los padres tengan un perfil en estas redes “para conocer cómo funcionan y qué es posible descargar”.
Fuente: Hechosdehoy.com
Adolescentes pasan hora y media diaria en redes sociales
Los menores pasan un 70 por ciento más de tiempo en las redes sociales que hace un año, según reveló el Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid, Arturo Canalda en la Jornada sobre Menores en Redes Sociales.
Hechos de Hoy / Mario García / Actualizado 28 octubre 2010
Los menores españoles pasaron de 53 minutos diarios en 2009 a hora y media en 2010 de las casi dos horas que pasan en Internet. La red social por excelencia sigue siendo Tuenti, seguida de Facebook y YouTube.
Las nuevas tecnologías son un “elemento magnífico que acerca conocimientos, contenidos y personas si se hace un uso adecuado”, dijo Arturo Canalda al presentar los datos. Su oficina abrió 480 expedientes desde 2005 por vulneración del derecho a la intimidad y a la propia imagen cometidos por adultos.
Según Canalda hay que “romper la brecha digital entre padres e hijos” para controlar a los menores en Internet y formar en valores. “Un niño que tiene asimilados los valores del respeto al prójimo no practicará el acoso escolar”, señaló.
Adolfo Sánchez, vicerrector de la Universidad Camilo José Cela, explicó que el 80 por ciento de los mayores de 12 años se conectan a las redes sociales, aunque la edad mínima esté en 14 . “Quien no está en Tuenti es como si no existiera”, dijo sobre el uso que los jóvenes hacen de ella.
Fernando Fernández Lázaro, jefe de la Brigada de Investigación Tecnológica de la Policía Nacional, propuso en su intervención que los padres tengan un perfil en estas redes “para conocer cómo funcionan y qué es posible descargar”.
Fuente: Hechosdehoy.com
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