30 nov 2011

Lanzamiento de la red social Expekid en 2012.

Te estás preparando para el futuro?

Expekid es la primera red social para jóvenes emprendedores, cuyo objetivo es el de mejorar la relación y la implicación de las escuelas con el entorno empresarial, así como también dar a conocer tempranamente a niños y adolescentes cómo funciona la economía de una ciudad.
La relación triangular entre estos 3 actores –persona joven, centro educativo y empresa– supone la innovación fundamental.
              Proponemos un canal estable, mediante el cual ésta relación entre los 3 actores se puede ir manteniendo y sofisticando desde niño.
La experiencia Expekid consiste en visitar una empresa en grupos reducidos (3-4 personas), para plasmar la visita en videos de corta duración, que los mismos usuarios/as podrán compartir desde la red social.
Es importante advertir que la red social es solo uno de los elementos de Expekid, ya que en global supone una suma de experiencias on-line i off-line.
La experiencia inicial se concentrará inicialmente en la ciudad de Terrassa.

LA VISIÓN TRAS LA IDEA
• Niños y adolescentes aprenden también fuera de la escuela. Lo hacen, a diario, en clubes, institutos, en actividades extraescolares, en su entorno familiar, etc. En pocas ocasiones visitan empresas, pero cuando lo hacen suele resultar una experiencia memorable, que se recuerda durante toda la vida.
• Las empresas, tras el impacto de la crisis, están comenzando a plantearse un nuevo rol dentro del tejido socioeconómico, donde la responsabilidad corporativa y su reputación son valores fundamentales.
• Estas experiencias, constituyen un complemento muy importante a lo aprendido en la escuela. Son ocasiones para ver como se traduce en el mundo real todo aquello que les están diciendo que es importante en la escuela. Esto supone una contribución muy importante al desarrollo personal, especialmente orientado hacia el ámbito laboral. Estrechar lazos y abrir canales en este sentido supone, en definitiva, un beneficio para toda la sociedad.
• Las visitas no se distinguen ni por la edad ni el ciclo o año educativo que esté cursando el niño o adolescente, todos aprenden por igual y extraen importantes conclusiones gracias a la experiencia inmersiva y la interiorización.